Manual do Professor
Válido para os cinco anos: o que se mede, as rubricas, os pisos por ano, o painel e a intervenção em três níveis.
Aferição e acompanhamento da leitura · 1º ao 5º ano
Régua da Fluência
Três medições por ano, cinco minutos por criança, para a escola trocar impressão por evidência.
O problema
A escola acerta na maioria. O problema são as outras.
Pergunte a uma coordenadora quais crianças do 4º ano leem bem. Ela responde, e acerta quase sempre. O problema são as outras: a criança quieta que lê devagar e nunca reclama, a que decodifica bem e não entende nada do que leu, a que estacionou entre março e agosto sem ninguém notar.
Sem medição, a escola descobre isso quando o desempenho cai em todas as disciplinas — porque, do 4º ano em diante, tudo depende de leitura.
O que a escola recebe
Quatro peças, do 1º ao 5º ano.
Cadernos de Aferição
Um por ano escolar, do 2º ao 5º, com nove textos inéditos em três formas equivalentes, perguntas de compreensão e campo de registro.
Fichas do aluno
As cópias limpas de cada texto, sem numeração, em corpo adequado à idade.
Planilha de acompanhamento
Uma por turma. A coordenação escolhe o ano numa lista e os pisos daquele ano passam a valer em todas as fórmulas.
O que se mede
Fluência não é velocidade.
Quatro dimensões, registradas juntas e nunca somadas em um número só. Criança que lê rápido e não entende nada não tem fluência alta: tem decodificação acelerada, e o material trata as duas coisas como diferentes.
01
Precisão. Quantas palavras foram lidas corretamente.
02
Automaticidade. Palavras corretas por minuto.
03
Prosódia. Se a leitura soa como fala: pausa, entonação e ritmo.
04
Compreensão. Perguntas e reconto, pontuados separadamente.
O que a coordenação passa a enxergar
A distribuição real da turma, não a impressão de quem convive com ela.
Quem não evoluiu entre dois momentos, mesmo estando dentro do piso. Quais turmas exigem revisão do ensino, com o alerta aparecendo em março e em agosto — enquanto ainda dá tempo —, e não apenas no fechamento do ano.
“
A aferição do 1º ano usa o banco da Régua da Leitura.
Os dois programas funcionam separados: a Régua da Fluência é o termômetro, do 1º ao 5º ano; a Régua da Leitura é o percurso de ensino do 1º ano. Escola que usa as duas tem o caminho completo.
Vamos conversar
Quantas turmas a sua escola tem do 1º ao 5º ano?
Conte como funciona a sua escola hoje. A Camélia responde com o caminho adequado.
Ou fale pelo Instagram: @camelia.educacao ↗As outras réguas
Alfabetização · 1º ano
Régua da Leitura
Percurso de 36 semanas que ensina a decodificar e verifica se isso está acontecendo.
Matemática · 1º ao 5º ano
Régua dos Números
Senso numérico, fatos básicos e resolução de problemas, medidos separadamente.